Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase.


• Plantear el problema de la expresión de actitudes y pensamientos machistas en la comunidad y cómo afecta la motivación para las actividades.


• Realizar una lluvia de ideas para que los estudiantes compartan experiencias o situaciones en las que hayan sentido emociones fuertes que hayan influido en su toma de decisiones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar una breve introducción teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una actividad de servicio comunitario relacionado con el tema, como la creación de carteles para concienciar sobre la importancia de la igualdad de género.


• Los estudiantes trabajarán en grupos para planificar y llevar a cabo la actividad, tomando en cuenta la influencia de sus sentimientos en la toma de decisiones asertivas.

Sesión 2:

• Iniciar la clase recordando la actividad de servicio comunitario y pidiendo a los estudiantes que compartan sus experiencias y reflexiones sobre cómo sus sentimientos influyeron en la toma de decisiones.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes analicen diferentes situaciones y debatan cuáles serían las decisiones más adecuadas desde un enfoque inclusivo y de pensamiento crítico.

Sesión 3:

• Presentar casos de estudio relacionados con el