Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y explicación de su importancia.


• Planteamiento del problema: Rectas y ángulos en el entorno. Se les pedirá a los estudiantes que piensen en situaciones cotidianas donde se puedan aplicar los conceptos de rectas y ángulos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes imágenes y situaciones donde se puedan observar rectas y ángulos en el entorno.


• Los estudiantes, en grupos, deberán analizar las imágenes y discutir cuáles son los ángulos y rectas presentes en cada una.


• Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las posibles relaciones entre ángulos, lados y diagonales en los polígonos que se pueden observar en las imágenes.


• Los estudiantes irán descubriendo las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales mediante preguntas guía del profesor.


• Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos construyendo a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los estudiantes expondrán y compartirán los resultados de sus construcciones.


• Se realizará una recapitulación de los conceptos aprendidos y de las relaciones encontradas entre los ángulos, lados y diagonales.


• Se reforzará la importancia de estos conceptos en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.


• Se asignará una tare