Exposición sobre temas diversos
Araceli Cruz
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de Primaria
Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA):
- Como presentador o presentadora:
- Planear la exposición, incluyendo la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
- Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentarios sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema principal: Exposición sobre temas diversos.
- Discusión en grupo sobre la importancia de aprender a exponer y escuchar activamente.
- Explicación sobre la estructura básica de una exposición: introducción, desarrollo y conclusión.
- Actividad en parejas: los alumnos eligen un tema de su interés y comienzan a planificar su exposición, considerando los elementos aprendidos.
- Tarea: investigar y recopilar información sobre el tema elegido.
Sesión 2:
- Repaso de la estructura de una exposición.
- Actividad en grupo: los alumnos comparten sus temas y brindan retroalimentación constructiva sobre la planificación de sus compañeros.
- Apoyo en la elaboración de materiales de apoyo: cómo seleccionar imágenes, utilizar gráficos, etc.
- Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos para enriquecer el lenguaje durante la exposición.
- Tarea: continuar investigando y elaborando los materiales de apoyo.
Sesión 3:
- Repaso de los pasos para una exposición exitosa.
- Actividad