La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Los géneros literarios que muestran la realidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español como herramienta para expresar necesidades e intereses de la comunidad.


• Reflexión inicial: ¿Qué problemas identificamos en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos utilizar el español y la literatura para abordar estos problemas?

Desarrollo:

• Presentación de distintos géneros literarios que muestran la realidad, como la crónica, el reportaje y el cuento realista.


• Análisis de ejemplos de textos literarios relacionados con problemas comunitarios.


• Debate en grupos pequeños sobre la función de estos géneros literarios en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Selección de un problema comunitario para abordar en el proyecto.

Cierre:

• Puesta en común de las problemáticas identificadas y elección del problema a trabajar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre el problema seleccionado y búsqueda de posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los avances de investigación y propuestas de solución por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para desarrollar el proyecto comunitar