Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Metodología: Aprendizaje por indagación

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el cuerpo humano y cómo creen que deben cuidarlo.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las respuestas de los alumnos.


3. Comentar brevemente sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y cómo influye en nuestra salud.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de diferentes partes del cuerpo humano.


2. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y discutan en su grupo qué función creen que cumple cada parte del cuerpo.


3. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase y se dará una retroalimentación colectiva.


4. Introducir conceptos básicos sobre las partes externas del cuerpo humano y su funcionamiento, utilizando imágenes y ejemplos sencillos.


5. Proporcionar a los alumnos ejemplos de acciones para cuidar el cuerpo, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, hacer ejercicio, etc.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y por qué es necesario llevar a cabo acciones para su cuidado.


2. Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cuántas veces a la semana creen que deben realizar estas acciones para cuidar su cuerpo? ¿