Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de falta de valores

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y explicación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué son las normas y leyes, y su importancia en la convivencia diaria.


• Presentación del problema de falta de valores y su relación con el tema de normas y leyes.

Desarrollo:

• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que se requiere la aplicación de normas y leyes para proteger los derechos humanos.


• Cada grupo deberá elegir una situación y analizar qué normas y leyes podrían aplicarse para resolverla.


• Presentación de los resultados por parte de cada grupo y debate en clase sobre las propuestas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de cumplir con las normas y leyes para garantizar una convivencia justa y respetuosa.


• Tarea: Investigar sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos en el país.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y retroalimentación sobre la tarea.


• Presentación de las instituciones u organizaciones investigadas por los alumnos y discusión en grupo sobre su importancia.