Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Sexualidad.

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del panel o debate. 2) Cuestionario de retroalimentación de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en inglés para promover la erradicación de la violencia en las familias y la escuela".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una comunicación asertiva y dialógica.


• Introducir el concepto de igualdad de género y su relación con la violencia en las familias y la escuela.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de violencia en el ámbito familiar y escolar.


• Dividir a los alumnos en grupos para investigar sobre los efectos de la violencia en la salud emocional y física de las personas.


• Cada grupo deberá preparar una breve exposición en inglés sobre los resultados de su investigación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las exposiciones de los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Asignar tareas para la p