Conociendo los procesos técnicos

Ricardo de A. Can
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Conociendo los procesos técnicos


Nivel educativo: Secundaria 1º


Tema: Procesos técnicos


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos necesitan comprender el desarrollo de un proceso técnico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos técnicos y su importancia en la sociedad.

  • Mostrar ejemplos de procesos técnicos en la vida cotidiana, como la producción de alimentos, la construcción de edificios, etc.

  • Plantear la problemática a atender y la importancia de comprender los procesos técnicos.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Explicar los conceptos básicos relacionados con los procesos técnicos, como forma de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen los elementos de un proceso técnico en un ejemplo concreto.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo estos elementos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Sesión 2:



  • Realizar una visita a una empresa o taller local donde se realice algún proceso técnico relevante.

  • Durante la visita, los alumnos deberán observar y entrevistar a los trabajadores para comprender cómo se organizan, qué medios utilizan, qué materiales y energía se requieren, qué conocimientos y saberes aplican, y qué experiencia