Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos) - Exploración y reconocimiento de nombres propios

• Presentar a los alumnos la importancia de los nombres propios y cómo nos identifican.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre en un papel y lo compartan con el resto de la clase.


• Fomentar la comparación de los nombres escritos y promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 2 (45 minutos) - Uso del nombre en diferentes contextos

• Explicar a los alumnos las diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre, como marcar los útiles escolares, registrar la asistencia, etc.


• Proporcionar a cada alumno una etiqueta adhesiva y pedirles que escriban su nombre en ella.


• Realizar una actividad en la que los alumnos peguen la etiqueta en sus útiles escolares y en otros objetos de uso personal.

Sesión 3 (45 minutos) - Autoría de trabajos y proyectos

• Plantear a los alumnos la importancia de identificar el autor de un trabajo o proyecto.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre en un papel y lo coloquen junto a sus trabajos realizados en clase.


• Fomentar la valoración y el respeto por el trabajo de los demás a través de la identificación de los nombres.