La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de la estructura de un cuento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas o necesidades que pueden existir en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia para abordar problemáticas.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de un problema o necesidad a cada grupo.


• Investigación en el aula sobre el problema asignado a cada grupo y recopilación de información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios a través del español.


• Tarea: Investigar sobre la estructura de un cuento y su función narrativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los problemas identificados por cada grupo.


• Breve explicación sobre la estructura de un cuento (inicio, desarrollo y desenlace).

Desarrollo:

• Lectura de un cuento breve c