Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de energías para minimizar el impacto ambiental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen los alumnos.


• Mostrar una situación problemática relacionada con el impacto ambiental de ciertas fuentes de energía.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre diferentes fuentes de energía y sus implicaciones ambientales.


• Cada grupo debe elaborar un informe escrito que contenga información sobre las fuentes de energía investigadas y su impacto en el medio ambiente.

Cierre:

• Presentación de los informes escritos por parte de cada grupo.


• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones ambientales de las fuentes de energía estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de energías alternativas y sustentables.


• Mostrar ejemplos de energías alternativas y su aplicación en procesos técnicos.

Desarrollo:

• Realizar una visita a un lugar que utilice energías alternativas, como un parque eólico o una p