Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Tema: Textos de divulgación científica - El agua como problemática relacionada

Objetivo PDA: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el agua y su problemática.


2. Rubrica de evaluación para la propuesta de divulgación científica.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre el agua y su problemática.


• Breve discusión en grupos pequeños sobre las respuestas al cuestionario.

Fase de desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los textos de divulgación científica y su importancia.


• Lectura y análisis de un texto de divulgación científica relacionado con la problemática del agua.


• Discusión en grupo sobre el contenido del texto y las ideas principales.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la divulgación científica en relación con la problemática del agua.


• Puesta en común de las reflexiones en el grupo.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos de divulgación científica relacionados con el agua en otras comunidades.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Breve recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Puesta en común de los proyectos de divulgación científica sobre el a