Estudio de los números: Fracciones

Kevin Landeros
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números: Fracciones
Curso: 5º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconoce, interpreta y utiliza las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Presentación del tema: Estudio de los números y las fracciones.

  • Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por el tema.

  • Explicación de los conceptos básicos de fracciones, utilizando ejemplos concretos y representaciones gráficas.

  • Realizar ejercicios individuales de identificación y representación de fracciones.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la problemática de los alumnos para comparar fracciones con distinto denominador.

  • Presentación de diferentes estrategias para comparar fracciones con diferentes denominadores.

  • Realizar ejercicios prácticos de comparación de fracciones en contextos diversos.

  • Trabajo en grupos de discusión para compartir las estrategias utilizadas y resolver dudas.


Sesión 3:



  • Introducción de la notación decimal de las fracciones.

  • Explicación de la relación entre las fracciones y su notación decimal.

  • Realizar ejercicios individuales de conversión de fracciones a notación decimal y viceversa.

  • Puesta en común de los resultados y discusión sobre los diferentes métodos utilizados.


Sesión 4:



  • Aplicación de los conocimientos adquiridos en situaciones prácticas.

  • Realización de ejercicios de aplicación para reconocer, interpretar y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 expresados en notación decimal y viceversa.

  • Trabajo en parejas para re