Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria

PDA (Propósito de aprendizaje): Reflexionar sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, exponiendo de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, alejada de la tarea mecánica y enfocada en la comprensión de las ideas expuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Proyecto: Las rimas, como el pan, con todo van.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del proyecto:
   a. Mostrar un video o presentación sobre la importancia de la poesía y las rimas en la cultura.
   b. Explicar que el proyecto consistirá en aprender sobre las características de los poemas y crear rimas propias.

   
   



2. Actividad de reflexión:
   a. Preguntar a los alumnos qué saben sobre los poemas y las rimas.
   b. Anotar las respuestas en el pizarrón y generar un debate sobre las características de los poemas.

   
   



3. Actividad de lectura:
   a. Leer en voz alta un poema corto y conocido.
   b. Analizar las características del poema: rima, ritmo, métrica, etc.
   c. Indicar a los alumnos que deberán buscar un poema para la próxima sesión y traerlo impreso.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Exposición de poemas:
   a. Los alumnos presentarán los poemas que han traído, explicando las características que identificaron en ellos.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre las características comunes de los poemas presentados.

   
   



2. Introducción al resumen:
   a. Explicar qué es un resumen y cuál es su función.
   b. Hacer énfasis en que un resumen debe ser claro, preciso y breve, exponiend