La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: Fomentar la lectura y escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo inicial y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué aspectos pueden caracterizar a una cultura y su identidad.


• Introducción al proyecto comunitario: explicar que los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y presentar sobre la cultura de un país de habla inglesa.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de países de habla inglesa a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros sobre la cultura, costumbres, tradiciones y otros aspectos relevantes del país asignado.


• Organización de la información recopilada en una presentación oral y escrita en inglés.


• Apoyo en la lectura y escritura de los estudiantes, ayudándolos a comprender y expresarse correctamente en el idioma inglés.

Cierre:

• Presentación oral de cada grupo sobre la cultura del país asignado.


• Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las culturas presentadas.


• Resolución de dudas y preguntas.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá escribir un ensayo corto en inglés sobre qué aspectos de la cultura presentada les llamaron la atención y por qué.

Sesión 2:

Inicio: