Explorando la nutrición a través de los textos de divulgación científica

Plan de clase

Título: Explorando la nutrición a través de los textos de divulgación científica

Grado: Segundo de Secundaria

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Nutrición en los adolescentes, promover hábitos saludables de alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1: Presentación e introducción al proyecto (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación del proyecto y objetivo principal.
  
  
  • Explicación del problema interdisciplinar relacionado con la nutrición en los adolescentes y la importancia de promover hábitos saludables de alimentación.
  
  
  • Motivación mediante la pregunta: ¿Por qué es importante conocer y promover una alimentación saludable en nuestra comunidad?
  
  
  
  



• Sesión 2: Identificación de conocimientos previos (15 minutos)

  
  
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos de divulgación científica y la nutrición saludable.
  
  
  • Registro de las ideas principales en un mural o pizarra.
  
  
  • Comentario del docente sobre los conocimientos previos y su importancia para el proyecto.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 3: Investigación sobre la nutrición saludable (20 minutos)
  
  
  • Presentación de diferentes fuentes de información sobre la nutrición saludable (libros, artículos, páginas web, videos, etc.).
  
  
  • Asignación de tareas de investigación a los alumnos para que busquen información sobre los diferentes aspectos de una alimentación saludable (grupos