El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Uso de los valores en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el proyecto comunitario.


2. Rúbrica para evaluar la presentación oral de las manifestaciones culturales y artísticas en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo del proyecto comunitario.


• Presentación del problema interdisciplinar: Uso de los valores en la vida cotidiana.


• Breve discusión sobre la importancia de los valores en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar el vocabulario.


• Asignación de tareas para investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de investigar y difundir las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre una manifestación cultural o artística de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del vocabulario relacionado con las manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas investigadas por los alumnos.


• Breve discusión s