Características del sonido y la luz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Características del sonido y la luz

Objetivo (PDA): Explorar el entorno para distinguir y registrar fuentes naturales y artificiales de luz y su aprovechamiento en actividades cotidianas; indagar beneficios y riesgos de su uso, proponer y difundir medidas para el cuidado de la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Reconocimiento de fases lunares con interpretación de datos, pesos, moneda, billetes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del sonido y la luz. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Introducir el tema mediante la lectura de un cuento o la proyección de un video relacionado con las características del sonido y la luz.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes fuentes de luz y sonido.


• Reflexionar en grupo sobre las características observadas y registrarlas en un cuadro comparativo.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar un juego de adivinanzas relacionadas con las características del sonido y la luz.


• Presentar a los alumnos diferentes objetos y situaciones donde se utilice luz y sonido.


• Formar equipos y asignar a cada uno un objeto o situación para que investiguen sobre su uso, beneficios y riesgos.


• Los equipos compartirán sus hallazgos en una presentación oral ante el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Proyectar imágenes de diferentes fases lunares.


• Realizar una actividad de observación y registro