Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen y han escuchado.

Desarrollo:

1. Introducir el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, explicando brevemente en qué consisten cada una.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria específica para investigar.


3. Los grupos realizarán una búsqueda sobre su creación literaria asignada, investigando su origen, características y ejemplos representativos.


4. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir la información con el resto de la clase.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su creación literaria, compartiendo la información recopilada.


2. Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios por parte de los demás alumnos.


3. Reflexión final sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Realizar una dinámica para motivar el interés de los alumnos en la lectura de creaciones literarias. Por ejemplo, realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un mit