El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Título de la planeación: "Promoviendo la cultura de paz y la resolución pacífica de conflictos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia de los alumnos, identificando su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática central: Violencia escolar

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana y su relación con la cultura de paz.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones conflictivas que hayan experimentado o presenciado en la escuela.


• Diálogo: Identificar y reflexionar sobre los diferentes tipos de conflictos y sus consecuencias.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes casos reales de violencia escolar.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el caso asignado, incluyendo las causas, actores involucrados y posibles soluciones.


• Presentación: Cada grupo expondrá su caso y compartirá las conclusiones de su investigación.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar un debate en torno a las formas de violencia escolar identificadas en los casos estudiados.


• Diálogo: Reflexionar sobre las consecuencias de la violencia escolar en el desarrollo personal y social de los alumnos.


• Actividad: Proponer diferentes estrategias para prevenir y resolver conflictos de forma pacífica en la escuela.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Actividad: Realizar una dramatización en la que los alumnos representen situaciones de conflicto escola