La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico

Problema a atender: No identifica las ideas centrales ni secundarias de un texto

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que evidencien la diversidad de culturas en México


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos sobre las distintas culturas que conocen en México

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México


• Análisis de textos relacionados con la diversidad en grupos pequeños


• Identificación de las ideas centrales y secundarias de los textos


• Discusión en grupo grande sobre las ideas centrales y secundarias identificadas

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural


• Actividad de cierre: Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad en México

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de lo trabajado en la sesión anterior


• Presentación de una problemática relacionada con la diversidad étnica, cultural y lingüística en la comunidad

Desarrollo:

• Organización