Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: los efectos del consumo de sustancias adictivas.

Ismael Bermeo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: los efectos del consumo de sustancias adictivas.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Problema interdisciplinar: El alumno investigará los tipos de drogas lícitas e ilícitas que afectan al sistema nervioso.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las drogas y su impacto en el cuerpo humano.

  • Plantear el problema interdisciplinar a resolver durante las sesiones.


Desarrollo:



  • Introducir los conceptos de sistema nervioso y endocrino.

  • Explicar cómo funcionan ambos sistemas de forma coordinada.

  • Presentar casos de estudio de personas afectadas por el consumo de drogas.

  • Indicar a los alumnos que investiguen sobre los diferentes tipos de drogas y sus efectos en el sistema nervioso.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas.

  • Reflexionar sobre los efectos negativos del consumo de drogas en la salud y el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Asignar la tarea de elaborar un reporte escrito sobre las implicaciones del consumo de drogas en la salud.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar y retroalimentar el reporte escrito realizado por los alu