La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocimiento de la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: para medir el nivel de conocimiento de los alumnos sobre la diversidad lingüística y las obras literarias de distintas culturas.


2. Rúbrica de evaluación de proyectos: para evaluar el proyecto final realizado por los alumnos, teniendo en cuenta la creatividad, la inclusión y el pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Ver un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos responderán a un cuestionario para evaluar su nivel de conocimiento sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de obras literarias procedentes de distintas culturas que evidencien la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión de las obras literarias, destacando las diferencias y similitudes entre ellas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán una obra literaria para analizarla en profundidad.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis realizados por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia d