Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
José Marcelino Avalos
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en Tecnología
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo PDA: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Uso de dispositivos móviles
Duración de cada sesión: 50 minutos
Fase 1: Inicio
- Actividad de motivación: Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos si conocen su utilidad y cómo se utilizan.
- Breve presentación del tema a tratar y su relevancia en la vida cotidiana.
- Planteamiento de la problemática del uso excesivo de dispositivos móviles y su impacto en el desarrollo de habilidades técnicas y sociales.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad 1: Visionado de un video corto sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
- Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo se utilizan.
- Actividad 3: División de los alumnos en grupos y asignación de un tipo de herramienta, máquina o instrumento a investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre su objeto asignado, su utilidad y su aplicación en la vida cotidiana.
- Actividad 4: Presentación de los resultados de la investigación mediante una exposición oral por parte de cada grupo.
Sesión 2:
- Activi