Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo: Recuperar la información escuchada durante las entrevistas con personas de la comunidad, para relacionarla con otra información en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad y explicarles que tendrán la oportunidad de realizar entrevistas a personas que ejercen algún oficio en la comunidad.


• Motivación: Mostrar ejemplos de entrevistas realizadas a personas de la comunidad y destacar la importancia de valorar su trabajo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los oficios presentes en la comunidad y seleccionar algunos para realizar las entrevistas.


• Organización: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un oficio para investigar y entrevistar a una persona que lo ejerza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Los grupos realizarán la investigación sobre el oficio asignado, recopilando información sobre las tareas que realiza, su importancia para la comunidad, las habilidades requeridas, entre otros aspectos relevantes.


• Organización: Cada grupo deberá preparar una lista de preguntas para la entrevista y designar a un representante para realizarla.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Los grupos realizarán las entrevistas a las personas de la comunidad que ejercen el oficio asignado.


• Organización: Cada grupo deberá registrar la información obtenida durante la entrevista, ya sea mediante notas escritas, grabaciones de audio o videos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Los gru