Introducción al tema de equidad de género y diversidad de identidades

Jorge Martínez
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de equidad de género y diversidad de identidades (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades.


Actividad 1: Presentación (5 minutos)



  • El docente presenta el tema de la clase y explica la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades.

  • Se utiliza una dinámica de presentación en la cual cada alumno debe decir su nombre y algo que le guste hacer, rompiendo así los estereotipos de género.


Actividad 2: Juego de roles (20 minutos)



  • El docente divide a los alumnos en grupos de cuatro.

  • Cada grupo recibirá una situación cotidiana en la cual se evidencie una desigualdad de género o discriminación.

  • Los alumnos deberán realizar un juego de roles en el cual representen la situación y buscar soluciones para cambiarla.

  • Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones y acciones propuestas.


Actividad 3: Reflexión y debate (20 minutos)



  • El docente guía una reflexión sobre las situaciones representadas en el juego de roles.

  • Se fomenta el debate y la participación activa de los alumnos, promoviendo el respeto hacia las opiniones de los demás.

  • Se enfatiza la importancia de tomar acciones en contra de la discriminación y la desigualdad de género.


Sesión 2: Trabajando en la igualdad de género y la diversidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reflexionar sobre la desigualdad de género y la diversidad, y proponer acciones para promover la igualdad.


Actividad 1: Presentación (5 minutos)



  • El docente recapitula brevemente la sesión anterior y enfatiza la importancia de reconocer y valorar la diversidad de género.


Actividad 2: