Identificación de necesidades en el entorno cercano para plantear un problema

jorge cer
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase 1:


Tema: Identificación de necesidades en el entorno cercano para plantear un problema


Objetivo: Los alumnos analizarán el entorno cercano para identificar necesidades y planteamientos de problemas relacionados con la sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Inicio:



  1. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior sobre pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

  2. Conversación inicial sobre la importancia de la sana convivencia en el entorno escolar y comunitario.

  3. Presentación de ejemplos de problemas relacionados con la sana convivencia que podrían ser abordados en el proyecto.


Desarrollo:



  1. Explicación de la metodología del Aprendizaje servicio y su enfoque en la resolución de problemas comunitarios.

  2. Brainstorming en grupo sobre las necesidades y problemas relacionados con la sana convivencia que los alumnos identifican en su entorno cercano.

  3. Selección de uno o dos problemas para trabajar en el proyecto, basándose en la relevancia y factibilidad de solución.

  4. Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  5. Investigación inicial sobre el problema seleccionado, incluyendo entrevistas, encuestas u otras herramientas de recolección de información.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre la importancia de identificar y analizar las necesidades del entorno cercano para plantear problemas y buscar soluciones.

  2. Tarea: Continuar la investigación sobre el problema seleccionado y preparar una presentación para la próxima clase.


Clase 2:


Tema: Investigación de alternativas de solución al problema identificado


Objetivo: Los alumnos investigarán diferentes alternativas de solución al problema ident