Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los niños no reconocen su entorno.

Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por familia y comunidad. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Introducción al tema (10 minutos): Presentar a los alumnos la importancia de conocer su historia familiar y su comunidad para fortalecer su sentido de pertenencia. Explicarles que realizarán una actividad en la que investigarán y compartirán aspectos de su historia familiar y su comunidad.


• Desarrollo de la actividad (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistar a un familiar sobre la historia de su familia y comunidad. Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.


• Cierre de la sesión (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer la historia familiar y de la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Revisar los conceptos trabajados en la sesión anterior sobre familia y comunidad.


• Presentación de los trabajos realizados (20 minutos): Cada grupo comparte su presentación sobre la historia familiar y de la comunidad. Los alumnos podrán utilizar recursos visuales como fotografías o dibujos para ilustrar su presentación.


• Análisis y reflexión (10 minutos): Realizar preguntas a los alumnos para que reflexion