Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Grado: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
El alumno intercambiará experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Autorregulación de emociones

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y sensibilización: Se realizará una actividad introductoria en la cual los alumnos identificarán diferentes emociones a través de imágenes y las relacionarán con situaciones concretas.


• Dinámica grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y compartirán experiencias relacionadas con emociones que hayan vivido recientemente. Se fomentará la escucha activa y la empatía.

Sesión 2:

• Trabajo en equipo: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un mural con diferentes expresiones faciales que representen emociones básicas. Se fomentará la colaboración y la comunicación entre pares.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se presenten distintas emociones y deberán identificarlas y expresarlas adecuadamente. Se promoverá la reflexión y el respeto hacia las diferentes emociones.

Sesión 3:

• Cuentacuentos: Se leerá un cuento que aborde el tema de las emociones y la importancia de expresarlas adecuadamente. Los alumnos participarán activamente en la narración y se incentivará la discusión sobre las emociones presentes en la historia.


• Actividad creativa: Los alumnos crearán títeres con materiales reci