Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Problema del bullying y ciberbullying

Sesión 1:
Inicio: 10 minutos

• El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les pedirá que compartan sus ideas sobre qué entienden por comunicación técnica.


• Se les presentará el tema del bullying y ciberbullying, y se les preguntará si han tenido alguna experiencia o conocen algún caso.

Desarrollo: 30 minutos

• Se les proporcionará a los alumnos una breve introducción teórica sobre el lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.


• Se les presentarán ejemplos de diferentes contextos donde se utilice el lenguaje técnico, como la medicina, la ingeniería, etc.


• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para discutir y compartir ejemplos de lenguaje técnico en su vida cotidiana.

Cierre: 10 minutos

• Los grupos compartirán sus ejemplos con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.

Sesión 2:
Inicio: 10 minutos

• El maestro recordará a los alumnos el problema del bullying y ciberbullying y les pedirá que reflexionen sobre cómo se podrían utilizar las herramientas de comunicación técnica para abordar este problema.

Desarrollo: 30 minutos

• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar diferentes formas de representación y comunicación utilizadas para abordar el bullying y el ciberbullying en diferentes contextos (por ejemplo, campañas publicitarias, programas de televisión, redes sociales, etc.).


• Cada grupo diseñará una propuesta de representación y comunicación para abordar el problema del bullyin