Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de interés del alumno para la construcción de conos y cilindros rectos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre si conocen y saben diferenciar entre un cilindro, una pirámide y un cono.


• Mostrar imágenes y ejemplos de cada figura para reforzar los conceptos.

Desarrollo:

• Explicar las propiedades y características de cada figura plana y tridimensional.


• Indicar a los alumnos que deberán construir diferentes desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.


• Proporcionar material como cartulinas, tijeras y pegamento para que los alumnos puedan construir las figuras.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que muestren y expliquen sus desarrollos planos.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las dificultades encontradas durante la construcción y cómo se resolvieron.


• Reflexionar sobre cómo se pueden utilizar las figuras planas y tridimensionales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades y características de las figuras planas y tridimensionales.


• Hacer preguntas a los alumnos para repasar los conceptos.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos un problema relacionado con la falta de interés en la construcción de conos y cilindros rectos.


• Dividir a