Estilos de vida activos y saludables - Obesidad
Arturo Ruben Guevara
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables - Obesidad
Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, favoreciendo la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración de las sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por un estilo de vida activo y saludable.
- Presentar el concepto de obesidad y sus efectos en la salud.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tema relacionado con la obesidad y la importancia de mantenerse físicamente activo.
- Investigar y recopilar información relevante sobre el tema asignado.
- Preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Cierre:
- Compartir las presentaciones de cada grupo y realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de mantenerse físicamente activo para prevenir la obesidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente la información compartida en la sesión anterior sobre la obesidad y los estilos de vida activos y saludables.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en parejas mixtas y asignarles una tarea: elaborar una lista de actividades físicas que promuevan un estilo de vida activo y saludable.
- Cada pareja deberá presentar su lista y justificar por qué consideran que esas actividades son beneficiosas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las listas elaboradas por las parejas y destacar los beneficios de cada actividad física propuesta.
Sesión 3:
Inicio:
- Recordar brevemente las actividades físicas propuestas en la sesi