Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

amayrany nataly nuñez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute


Grado: Tercero de primaria
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
PDA (Propósito de aprendizaje): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática transversal: Partes del libro


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en la creación de sus propios cuentos. Discutir la importancia de la lectura y escritura como medios de expresión y disfrute.

  • Actividad inicial: Realizar una tormenta de ideas sobre los temas de interés de los alumnos para sus cuentos.

  • Presentación de los objetivos de la sesión: Explicar a los alumnos que en esta sesión aprenderán a planear sus cuentos, definiendo el tema, los personajes y la trama.

  • Desarrollo de la actividad: Los alumnos trabajarán de manera individual o en parejas para planear su cuento. Deben definir el tema, los personajes principales y secundarios, y la trama general.

  • Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán brevemente sus planes de cuentos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Presentación de los objetivos de la sesión: Explicar a los alumnos que en esta sesión aprenderán a escribir la primera versión de sus cuentos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de un buen cuento.

  • Desarrollo de la actividad: Los alumnos trabajarán en la escritura de la primera versión de sus cuentos, siguiendo sus planes. Se les animará a utilizar su creatividad y a incluir detalles descriptivos.

  • Presenta