Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: la escritura de los nombres.


• Promover una breve discusión sobre la importancia de escribir y reconocer los nombres propios en la comunidad escolar.


• Explicar que en esta actividad se busca fomentar la inclusión y el respeto por la diversidad de nombres.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en una hoja de papel.


• Invitar a los estudiantes a comparar sus nombres con los de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Promover la interacción entre los alumnos, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad de nombres.

3. Cierre (5 minutos):

• Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y respetar los nombres propios.


• Pedir a los alumnos que se comprometan a utilizar su nombre correctamente y a respetar los nombres de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.


• Presentar ejemplos de cómo se pueden utilizar los nombres en diferentes situaciones.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Proponer a los alumnos diferentes actividades prácticas en las que deberán utilizar su nombr