Materiales, procesos técnicos y comunidad

Arturo Ruben Guevara
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 3º de Secundaria - Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a los materiales y su impacto en la comunidad
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en la comunidad que puedan afectar el entorno.

  • Presentar el concepto de desarrollo sustentable y su importancia.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de materiales y su clasificación.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes materiales presentes en el entorno de la comunidad.

  • Analizar en grupo los posibles impactos ambientales de cada material identificado.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las alternativas existentes para minimizar los impactos negativos de los materiales en la comunidad.

  • Asignar una tarea individual donde los alumnos investiguen sobre una práctica sustentable relacionada con el uso de materiales en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Procesos técnicos y su relación con el entorno
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y las tareas asignadas.

  • Realizar una breve revisión de los conceptos de materiales y desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Indicar a los alumnos que presenten sus investigaciones sobre prácticas sustentables relacionadas con el uso de materiales en la comunidad.

  • Realizar un debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de estas prácticas.

  • Presentar los conceptos de procesos técnicos y su impacto en el entorno.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importanci