La restauración de la República y el Porfiriato

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La restauración de la República y el Porfiriato

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo PDA: Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias, enfocándose en la restauración de la República y el Porfiriato.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los antecedentes de la forma de gobierno actual y cómo fue la rebelión del pueblo contra la dictadura porfirista?


• Motivación: Exponer imágenes o videos que representen las condiciones políticas y sociales de la época para despertar el interés de los estudiantes.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños y tendrán la tarea de investigar y recopilar información sobre los antecedentes de la forma de gobierno actual y la rebelión del pueblo contra la dictadura porfirista.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada, identificando los cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.


• Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, aportando ejemplos concretos y evidencia histórica.

Cierre:

• Reflexión y debate: Se promoverá un debate en clase para discutir los distintos puntos de vista y opiniones sobre las re