Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema Interdisciplinar: Impulsando la agricultura sostenible y tecnológica para fomentar y desarrollar la vida saludable de nuestros alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con la tecnología y los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles impactos de la energía en la agricultura sostenible y tecnológica.


• Presentación de los objetivos de la clase y del PDA.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Explicación de los conceptos de energía renovable y no renovable.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen ejemplos de cada tipo de energía en la agricultura sostenible y tecnológica.


• Discusión en grupos sobre las implicaciones de cada tipo de energía en la sustentabilidad de los procesos técnicos.


• Presentación de los resultados de la discusión en grupos.

Sesión 2:

• Continuación de la discusión sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía.


• Análisis de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.


• Investigación en grupos sobre tecnologías y prácticas sostenibles utilizadas en la agricultura y su relación con la energía.


• Elaboración de un informe en grupos sobre las alternativas sustentables encontradas y su viabilidad en l