La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Diversidad lingüística del español

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Proyección de un video o lectura de un texto que destaque la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento o fragmento de una obra literaria que muestre la diversidad de lenguas.


• Análisis de la obra literaria en grupos pequeños, resaltando las características de las diferentes lenguas presentes.


• Discusión en plenaria sobre lo aprendido y la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.

Cierre:

• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos puedan expresar la importancia de la diversidad lingüística a través de la escritura o el dibujo.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de reflexión personal sobre las lenguas que hablan en su entorno familiar y escolar, destacando las diferencias y similitudes.

Desarrollo:

• Lectura guiada