Estilos de vida activos y saludables

Cath De
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Nivel escolar: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos no saben cómo deben cuidar su salud, preservar su entorno natural y social en su vida cotidiana.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Explicación de la importancia de mantener una vida activa y saludable.

  • Conversación sobre la problemática a atender y la importancia de cuidar la salud y el entorno.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en una hoja sus ideas previas sobre cómo cuidar su salud y preservar el entorno.


Sesión 2 (Conocimiento):



  • Presentación de distintas formas de mantener una vida activa y saludable: alimentación balanceada, ejercicio físico, descanso adecuado, etc.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigan sobre diferentes propuestas lúdicas o expresivas que fomentan una vida activa y saludable.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.


Sesión 3 (Aplicación):



  • Presentación de los proyectos de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán propuestas lúdicas o expresivas para fomentar una vida activa y saludable en su entorno.

  • Actividad en grupos: Los alumnos organizan y planifican sus proyectos.

  • Elección de los proyectos más viables para llevar a cabo.


Sesión 4 (Desarrollo):



  • Desarrollo de los proyectos de Aprendizaje servicio.

  • Los alumnos implementan sus propuestas lúdicas o expresivas en el entorno