Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Alexis Cruz
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Impulsando la agricultura sostenible y tecnológica para fomentar y desarrollar la vida saludable de nuestros alumnos.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Planteamiento de la problemática interdisciplinar: Impulsando la agricultura sostenible y tecnológica para fomentar y desarrollar la vida saludable de nuestros alumnos.

  • Reflexión conjunta sobre la importancia de la energía y su relación con la agricultura sostenible y la vida saludable.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos de diversas fuentes de energía utilizadas en la agricultura y los procesos técnicos relacionados.

  • Análisis de las implicaciones ambientales, económicas y sociales de cada fuente de energía.

  • Identificación de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos agrícolas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación y el análisis realizado por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.

  • Acuerdo grupal sobre la relevancia de impulsar la agricultura sostenible y tecnológica para fomentar y desarrollar la vida saludable de los alumnos.


Sesión 2:


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