Introducción - Reconociendo la diversidad de los cuerpos

Belem Lopez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción - Reconociendo la diversidad de los cuerpos (45 minutos)


Objetivo: Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de los cuerpos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que los cuerpos pueden variar (tamaño, forma, características, etc.).

  3. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de cuerpos y discutir en grupo las diferencias y similitudes.

  4. Promover el diálogo sobre las diferentes culturas y cómo cada una tiene sus propias perspectivas y creencias sobre los cuerpos.

  5. Presentar y discutir casos de personas con discapacidades y destacar la importancia de respetar y valorar a todas las personas, independientemente de sus cuerpos.


Sesión 2: El sistema locomotor - Explorando nuestros huesos y músculos (45 minutos)


Objetivo: Comprender la estructura y funcionamiento del sistema locomotor, identificando los huesos y músculos principales.


Actividades:



  1. Repasar brevemente la sesión anterior y recordar la importancia de cuidar y respetar nuestros cuerpos.

  2. Introducir el sistema locomotor y explicar la función de los huesos y músculos en el movimiento.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los principales huesos y músculos del cuerpo humano.

  4. Proponer preguntas de indagación par