Las tensiones en siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Brígido Humberto Cantú
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identifica la heterogeneidad en su composición y demandas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910


Tema: Las tensiones en siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910
Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a abordar: La comprensión de la Revolución mexicana a través de una novela histórica transmitida por VIX, producción de Televisa.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática: La comprensión de la Revolución mexicana a través de una novela histórica transmitida por VIX, producción de Televisa.

  • Introducir la importancia de comprender la Revolución Mexicana y su contexto histórico.

  • Establecer el objetivo de la clase: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificar la heterogeneidad en su composición y demandas.


Desarrollo:



  • Realizar una breve introducción histórica sobre el contexto previo a la Revolución Mexicana.

  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles la novela histórica para su lectura.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos históricos presentes en la novela y los relacionen con la Revolución Mexicana.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones de cada grupo.

  • Resumir los aspectos más relevantes de la discusión y enfatizar la importancia de comprender la causalidad de la Revolución Mexicana y la diversidad de demandas presentes en ella.

  • Asignar tareas par