El uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Elsa Anahi Estrada
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en 2º de Secundaria: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Tema: El uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de cómo la tecnología afecta al medio ambiente.


Enfoque de Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: "El uso responsable de los materiales en los procesos técnicos de las comunidades".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo la tecnología puede afectar al medio ambiente.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren situaciones reales de daños al medio ambiente causados por el mal uso de los materiales en los procesos técnicos.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos, comunidad y daños sociales o a la naturaleza.

  • Trabajo en grupos: Los estudiantes investigarán sobre un proceso técnico específico y su impacto en la comunidad y el medio ambiente.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe escrito en el que describan el proceso técnico, los materiales utilizados, su impacto social y ambiental y posibles medidas de prevención.

  • Presentación de los informes por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre las diferentes propuestas y me