Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Comunicar de manera asertiva las emociones que se manifiestan en diferentes momentos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Identificando emociones"

• Actividad de inicio: Iniciar la clase con una canción sobre emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten ese día.


• Actividad central: Colocar imágenes de diferentes emociones en la pizarra y pedir a los alumnos que las identifiquen y compartan ejemplos de situaciones que les hagan sentir así.


• Actividad de cierre: Realizar una ronda de preguntas sobre cómo se sintieron durante la actividad y qué emociones descubrieron.

Sesión 2: "Empatía y respeto hacia las emociones de los demás"

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos imágenes de distintas expresiones emocionales y pedirles que identifiquen cómo se sienten esas personas.


• Actividad central: Leer un cuento sobre la importancia de la empatía y el respeto hacia las emociones de los demás. Luego, formar parejas y pedirles que actúen diferentes situaciones en las que se debe mostrar empatía y respeto hacia las emociones de los demás.


• Actividad de cierre: Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.

Sesión 3: "Ayudando a los demás en momentos difíciles"

• Actividad de inicio: Realizar una dinámica de juego de roles en la que l