Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Vida saludable
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del problema: "No darle importancia al cuidado del ecosistema"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones en las que se evidencia la falta de importancia al cuidado del ecosistema.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que muestren los impactos negativos de no cuidar los ecosistemas.


• Reflexión en grupo: ¿Por qué es importante cuidar los ecosistemas? ¿Qué consecuencias tiene no hacerlo?

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de los ecosistemas locales

• Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un ecosistema local para investigar (por ejemplo, un río, un bosque, una playa).


• Cada grupo investigará sobre las características, la flora y fauna, y los problemas actuales que enfrenta el ecosistema asignado.


• Los grupos presentarán sus hallazgos a través de una exposición o un cartel informativo.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis de las causas y consecuencias del deterioro de los ecosistemas

• Actividad de debate: Los alumnos discutirán en grupos las causas principales del deterioro de los ecosistem