Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Se observan actitudes negativas ante la defensa y protección de los derechos humanos en su convivencia diaria.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante defender y proteger los derechos humanos en nuestra convivencia diaria?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo heterogéneos.


• Entrega de una breve lectura sobre la importancia de los derechos humanos en la convivencia.


• Discusión en equipo sobre la lectura y elaboración de una lista de situaciones cotidianas en las que se observen actitudes negativas hacia los derechos humanos.


• Presentación y socialización de las situaciones identificadas por cada equipo.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las consecuencias de estas actitudes negativas en la convivencia y en el ejercicio de los derechos humanos.


• Presentación de ejemplos de normas y leyes que protegen los derechos humanos y promueven la convivencia pacífica.


• Reflexión individual sobre los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Planteamiento del reto: Cada e