Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar y reflexionar sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: El docente presentará a los alumnos el tema de la clase, la importancia de los textos instructivos y cómo se utilizan en la vida diaria.


• Actividad de motivación: Los alumnos leerán y analizarán diferentes textos instructivos presentados por el docente, identificando las características genéricas mencionadas en el objetivo de aprendizaje.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y crearán un juego de mesa, en el que deberán incluir un texto instructivo detallado de las reglas del juego.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su juego de mesa y explicará las reglas utilizando el texto instructivo creado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de seguir instrucciones al utilizar textos instructivos, identificando situaciones cotidianas en las que es necesario seguir instrucciones precisas.


• Juego de roles: El docente propondrá diferentes situaciones en las que los alumnos deberán seguir instrucciones y resolver problemas utilizando textos instructivos.


• Análisis de resultados: Los alumnos analizarán los resultados obtenidos en el juego de ro