Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Elsa Janet Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en debates y discusiones grupales.

  2. Ensayo reflexivo sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad actual.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Planteamiento del problema: "¿Cuál es la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo?"

  • Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Lectura y análisis de casos reales de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de estos casos y cómo afectan los valores de la sociedad.

  • Presentación de los resultados de las discusiones grupales y debate en clase sobre la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre el tema y elaboración de una conclusión personal.

  • Puesta en común de las conclusiones y cierre de la sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Reca