Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo (PDA): Releer o pedir que les relea en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Lectura compartida en voz alta.


• Realizar una actividad de motivación, como leer en voz alta un cuento corto y estimular la participación de los alumnos en la lectura.

Sesión 2: Reconociendo las sílabas trabadas (15 minutos)

• Presentar ejemplos de palabras con sílabas trabadas (por ejemplo, "plato", "globo") y explicar su estructura.


• Realizar ejercicios de reconocimiento de sílabas trabadas, como pedir a los alumnos que identifiquen la sílaba trabada en diferentes palabras.

Sesión 3: Mejorando la fluidez en la lectura (20 minutos)

• Realizar ejercicios de lectura en voz alta, utilizando textos cortos y sencillos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la lectura y brindar retroalimentación para mejorar su fluidez.

Sesión 4: Lectura compartida en voz alta (25 minutos)

• Seleccionar un texto adecuado para la lectura compartida en voz alta.


• Leer el texto en voz alta y pedir a los alumnos que sigan la lectura con atención.


• Luego, pedir a los alumnos que se organicen en parejas para practicar la lectura compartida en voz alta, alternando los roles de lector y oyente.

Sesión 5: Evaluación y cierre (15 minutos)

• Realizar una actividad de evaluación, como pedir a los alumnos que relean un fragmento del texto de la sesión anterior en voz alta y respondan preguntas relacionadas con su compren