Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de falta de respeto a los acuerdos o normas para una convivencia pacífica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad (15 minutos)

• Iniciar la sesión con una canción sobre la diversidad y la importancia de respetar a los demás.


• Realizar una dinámica grupal donde los alumnos compartan sus experiencias de interacción con personas de diferentes contextos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad.

Sesión 2: Lectura y escritura sobre la diversidad (15 minutos)

• Leer un cuento o libro que aborde la temática de la diversidad y la convivencia.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos expresen sus ideas y sentimientos sobre el respeto y la convivencia pacífica.


• Compartir los escritos en grupo y promover el diálogo sobre las diferentes perspectivas.

Sesión 3: Visita a una institución cercana (15 minutos)

• Organizar una visita a una institución cercana que cuente con diferentes personas de distintos contextos (por ejemplo, un asilo de ancianos, una guardería o una asociación de diversidad cultural).


• Realizar una actividad de interacción entre los alumnos y las personas de esa institución, fomentando la empatía y el respeto.

Sesión 4: Creación de acuerdos para